民生書院校長葉志兆博士:一封關於百年、教育與未來的公開信兩年雕琢,百年迴響百年書院跨世紀獻禮:以《PHILO · SOPHIA》叩問教育的終極意義

民生書院於 2026 年正式邁入創校百年的輝煌里程碑。為了紀念這個跨越世紀的歷史節點,學校打破了傳統校慶「單純回顧歷史」的單一框架,動員了數百位橫跨不同世代的在校師生與校友,歷時兩年精雕細琢。今年五月底,這份心血結晶終於在西九文化區戲曲中心大劇院隆重呈獻——大型原創英語音樂劇《PHILO · SOPHIA》。

這齣音樂劇的劇名極具深意。創作者巧妙地將古希臘語中的「哲學」(Philosophy)一詞拆解為 “Philo”(愛與追求)與 “Sophia”(智慧)。這不僅僅是一場結合現場管弦樂團、舞蹈與數碼投射的視聽盛宴,更是一次在百年歷史的交匯點上,對人類全面邁入人工智能(AI)時代所作出的深度人文反思。最令我們動容的,是不少觀眾(包括許多非校友的社會公眾)在觀劇過程中悄然落淚。這些淚水背後,承載著極為豐富的情感,更印證了現代人對 AI 浪潮下人文素養流失的深刻共鳴。

兩年前,當我們幾位校長、老師與外聘的專業舞台劇製作團隊開始籌備時,便確立了幾個核心的理念與創作方向:

  • 超越歷史框架: 堅持採用原創劇本,既要承載百年校慶的厚重意義,又絕不滿足於停留在對過去成功時刻的應酬式回顧。
  • 極致劇場美學:以全英語音樂劇形式,配合學生管弦樂團的即場演奏,揉合現代舞蹈與多媒體數碼投射,營造出高規格的感官震撼。
  • 守住教育本質:我們始終是一個教育團體。在百年慶典的喧鬧之中,我們更要緊記教育者的天職,對當前教育體制面臨的挑戰,保持冷靜的反思與沉重的責任感。
  • 字斟句酌的智性思辨: 劇本歷經無數次反覆修改,確保劇中對「教育」與「人工智能」的概念運用達到專業標準。例如幼兒教育中的 “free play”(自由遊戲)與 AI 領域的 “deep learning”(深度學習)在劇中的有機碰撞;又如主角名字由 “Zero”(零)蛻變為 “Hero”(英雄)的語文妙筆,皆傾注了團隊的匠心。
  • 源於閱讀的遠見:早在兩年前,我們便選定「人工智能對人類社會的異化與衝擊」作為論述主線。期間我們翻閱了大量探討相關議題的學術專著與科幻小說,方才沉澱出這個屬於民生的原創故事。

在此,我謹代表學校向每一位觀眾、參與台前幕後的師生、專業製作團隊、家長、校友以及校董會的傾力投入與無私支持,致以最誠摯的謝意。

為了讓更多人分享這份百年的感動,民生書院辦學團體決定將這齣音樂劇製作成網絡完整版本。我們將於 7 月 11 日百周年校慶晚宴當晚啟動,並於晚上 11 時正式在網上免費啟播,向全球公眾人士開放欣賞。詳情可參閱以下連結。

https://www.munsang.edu.hk/secondary/centenarymusical.php

我謹選取劇中第一幕的一首歌曲作結。無論是教育同仁、家長還是社會各界人士,願我們在人工智能的浪潮中,依然緊記教育的溫暖本質,將最適切的養分帶給下一代。當我們的孩子,依然能跟著我們唱出以下對自由與夢想的渴望時,學校的教育使命,方能真正不朽:

I want to fly, I want to build,

I want to sing, be brave, be wild!

I want to help, I want to try,

I want to reach and touch the sky!

My dream is big, my heart is loud,

I’ll climb the moon, I’ll make you proud!

The world is wide, there’s so much new,

And I can be a hero too!

葉志兆博士謹啟

民生書院校長

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